Die Kindergärtner sollen schon bald mehr zur Schule gehen. Damit will der Kanton die Vereinbarkeit von Familie, Schule und Arbeit verbessern. An Argumenten dafür mag es sicherlich nicht fehlen. Gehen die Kindergärtner künftig zu gleichen Zeiten zur Schule wie ihre älteren Geschwister, erleichtert dies zweifellos die Organisation für Eltern, welche beide berufstätig sind. Während diese dann sorglos ihrer beruflichen Verpflichtung nachgehen können, sollen währenddessen die Startchancen ihrer Kinder in der Schule verbessert werden. Das Modell mag auf den ersten Blick durchaus seine Berechtigung haben. In der Wirtschaftssprache würde man von einer Win-win-Situation sprechen. Aber eben. Hier sollte es im Kern eigentlich um die Bedürfnisse der Kinder und nicht um die der Wirtschaft gehen. Doch unsere Leistungsgesellschaft will es offenbar so und die Politiker lassen sich davon beeinflussen. Die Konsequenz: Bereits Vierjährige werden im schlimmsten Fall womöglich künftig bereits um acht Uhr zur Schule gehen. Doch längst nicht alle Eltern finden das cool und wollen verstehen, dass es heutzutage an jeder Schule pädagogische Schülerhilfen, Sozialarbeiter, Psychologen und so weiter braucht. So wenden sich manche Eltern im Rahmen ihrer Möglichkeiten von der Regelschule ab und suchen nach alternativen Schulmodellen, wo Kind noch Kind sein darf. So kommen auch in hiesigen Gefilden immer mehr Privatschulen auf (ohne Therapeuten…). Kurzum: Elternkompetenzen dürfen zum Wohle des Kindes nie und nimmer auf die Schule abgewälzt werden! Denn trotz unbestritten grossem Engagement derselben, den Kindern Gutes zu tun, kann sie eines definitiv nicht: den Kindern elterliche Geborgenheit geben! In der heutigen Zeit ein Wert, welcher gerade für die Kleinsten wichtig und nachhaltig ist. Vielleicht bräuchte es dann künftig auch weniger «Spezialpersonal» an den Schulen. Deshalb gilt: Herr Darbellay hatte definitiv schon bessere Ideen!